Los seres humanos y la importancia de sus emociones

¿Qué aprendimos en esta primera unidad? En esta primera unidad aprendimos sobre la importancia de las estrategias de enseñanza y sobre todo, los aspectos teóricos que permiten comprender de mejor forma el funcionamiento del aprendizaje, los aspectos técnicos  relevantes que dan a entender la importancia de escuchar las vivencias de los y las estudiantes para fomentar el respeto de cada uno (a) de ellos (as). Ante esto, pudimos entender los postulados de Piaget, Vygotsky, Ausbel y Novat, siendo estos autores precursores del constructivismo, el cual alude a la adquisición del conocimiento en base a la experiencia ya integrada, es decir, añadiendo nuevos conocimientos a otros que ya se encuentran previamente en nuestra memoria. Dicho con lo anterior, comprendimos en mayor medida lo expuesto por Piaget, donde se detallan una serie de etapas que vivencia el ser humano desde su infancia y por las cuales se produce la adquisición de nuevos conocimientos en un proceso formativo. Como ...

Referencia (formato APA) Sroufe, A. (2000). El apego: la regulación diática de la emoción. En A. Sroufe, Desarrollo emocional: la organización de la vida emocional en los primeros años. Universidad Iberoamericana. Síntesis y principales conclusiones: El libro presenta una teoría relacionada con el apego, basándose en una teoría expuesta por el psicoanalista John Bowlby referente a la regulación de las emociones del bebé mediante el apego con su cuidador(a), lo cual hace alusión a la importancia de la relación de ambos en una díada en donde la comunicación y la comprensión permiten, mediante los lazos afectivos, una adecuada autorregulación emocional en los niños. Ante esto, se menciona, junto a la definición de apego, que la presencia de la madre o el cuidador mantiene el equilibrio emocional y por lo tanto, la separación ocasiona la angustia del bebé, esto debido a la percepción de amenaza o desequilibro; por ...